Asymmetrical-Motion

Asymmetrical-Motion

En las clases regulares de Asymmetrical-Motion en EspacioTiempo trabajamos de Octubre a Junio, 2 veces a la semana, 1.30 hs cada encuentro.

Las clases de Investigación y técnica se desarrollan en EspacioTiempo los días lunes y miércoles de 18.30 a 20 hs.

Las clases de Investigación e improvisación se desarrollan en EspacioTiempo los días lunes y miércoles de 20.15 a 21.45 hs.

 

Esta metodología de movimiento investiga a través de diferentes perspectivas la agilidad del cuerpo para su movimiento y desplazamiento en el espacio. Entendiendo la agilidad como el modo más eficaz de usar la estructura ósea en relación con la musculatura y la gravedad.

No solo creo que el tiempo es fundamental en este proceso de adquirir conocimiento, sino también la construcción de una comunidad en torno a este proceso de estudio.

La base de esta metodología tiene que ver con la posibilidad de observar lo que pasa cuando me pongo en relación con los diferentes materiales (observar en mi propio cuerpo y en el cuerpo de lxs otrxs) y a partir de ahí deducir para poder incorporar y aprender de la propia experiencia tanto individual como grupalmente.

Clases
regulares

Feldenkrais y Danza

Estas clases se desarrollan en EspacioTiempo los dias miércoles de 17hs a 18:15hs. 

Luego de haber finalizado la formación del Metodo Feldenkrais, tengo el deseo de combinar las disciplinas de la danza contemporánea y el método Feldenkrais.

Comenzar a trazar algunos puentes entre estas prácticas que forman parte de mi entrenamiento diario desde hace más de 10 años. 
Encontrar las herramientas que permitan que una práctica pueda potenciar a la otra. 

Algunas de esas herramientas tienen que ver con la observación; la cualidad del movimiento; la repercusión de un movimiento en el resto de nuestra estructura y la autorregulación a la hora del aprendizaje. Teniendo en cuenta la atención como el principal foco que atraviesa ambas prácticas. 

Durante la clase comparto una ATM (Clase del Metodo Feldenkrais) y a partir de algún tema específico que hemos trabajado en clase conduzco a lxs alumnos a un movimiento bailado.